Родительское собрание во 2 младшей группе знакомство презентация

Презентация "Родительское собрание в младшей группе"

родительское собрание во 2 младшей группе знакомство презентация

средней группы 1. Название проекта: «Давайте познакомимся» 2. Тема проекта: Знакомство детей между собой и с детским садом. Родительское собрание во второй младшей группе «Давайте познакомимся». Знакомство родителей с режимом, правилами и работой детского сада. Оформить презентацию «Будем знакомы! 2. психологическом – ребенок может капризничать, плохо есть и спать, Первое родительское собрание во второй младшей группе Здравствуйте, дорогие родители!. Родительское собрание во второй младшей Тема: Организационное на Задачи: Знакомство родителей между собой и с педагогами.

Родительское собрание «Будем знакомы!» Первое собрание в младшей группе

Сегодня мы с вами собрались, чтобы подвести итоги воспитательно- образовательной работы за год. Итоговое родительское собрание в первой младшей группе Тема собрания: Итоговое родительское собрание во второй младшей группе Итоговое родительское собрание во 2 — ой младшей группе Цель: Родительское собрание во 2 младшей группе. Обобщить и закрепить представления родителей об игре детей как о ведущем виде деятельности в дошкольном возрасте.

Родительское собрание во второй младшей группе 1. Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть Вас на нашем первом родительском собрании. Сегодня мы расскажем Вам о периоде. Яшумова Наталия Николаевна Цель: У него появляются устойчивое желание самоутвердиться. Самостоятельность - это ценное качество, одна из важнейших черт личности необходимое человеку в жизни.

родительское собрание во 2 младшей группе знакомство презентация

Воспитывать его необходимо с раннего детства. Здесь очень важно не упустить момент. Стремясь сделать все за ребенка, взрослые причиняют ему большой вред, лишают его самостоятельности, подрывают у него веру в свои силы, приучают надеяться на других, что приводит к существенным осложнениям в отношениях ребёнка и взрослого. Подавление детской самостоятельности способно оказать серьёзное негативное влияние и на развитие личности ребёнка в целом.

Конечно, малыш не сразу приобретает необходимые навыки, ему требуется наша помощь. И только совместно мы можем привить ребенку эти навыки, создавая для этого необходимые условия. В возрасте лет умение планировать свою деятельность проявляется лишь в виде элементов: Развиваются память и внимание.

По просьбе взрослого дети могут запомнить слова и названий предметов. К концу младшего дошкольного возраста они способны запомнить значительные отрывки из любимых произведений. К концу младшего дошкольного возраста дети могут воспринимать до 5 и более форм предметов и до 7 и более цветов, способны дифференцировать предметы по величине, ориентироваться в пространстве группы детского сада, а при определенной организации образовательного процесса — и в помещении всего дошкольного учреждения.

  • Презентация «Давайте познакомимся»
  • Презентация на родительское собрание во второй младшей группе "Чему мы научились за год"
  • Конспект и презентация родительского собрания в первой младшей группе "Давайте познакомимся"

Для этого ознакомьтесь с некоторыми видами деятельности, которая происходит в нашей группе. Утренний прием — осуществляется с 7. Дети постепенно собираются в группе, и в это время мы начинаем решать свои задачи: Мы просим Вас тоже обращать внимание на это, помогать нам воспитывать у детей культуру общения.

Дети выбирают себе занятия по интересам: Мы учим их взаимодействовать друг с другом, убирать за собой игрушки, игры, книги на свои места.

Привести и переодеть ребёнка до начала гимнастики. Опаздывающие отвлекают нас от проведения режимных моментов, от работы с детьми. Поэтому, уважаемые родители, пожалуйста будьте организованнее. После утренней гимнастики, пока наша Татьяна Сергеевна накрывает столы к завтраку, мы собираемся все вместе на ковре на стульчиках. Беседуем с детьми на разные темы, проводим пальчиковую и артикуляционную гимнастики, играем в словесные игры, читаем, что способствует развитию коммуникативных умений, познавательного интереса, мелкой моторики пальцев рук и артикуляционного аппарата.

родительское собрание во 2 младшей группе знакомство презентация

В нашей группе есть отдельная умывальная комната. У каждого ребенка свое полотенце, которое они находят по картинке. Мы учим детей аккуратно мыть руки, правильно пользоваться мылом, насухо вытирать руки полотенцем, вешать полотенце на свое место. Развитие эстетических чувств детей, творческих способностей, эмоционально-ценностных ориентаций, приобщение воспитанников к искусству и художественной литературе.

родительское собрание во 2 младшей группе знакомство презентация

Развитие познавательной активности, познавательных интересов, интеллектуальных способностей детей, самостоятельности и инициативы, стремления к активной деятельности и творчеству.

Содержание рабочей программы включает совокупность образовательных областей, физическое развитие, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Родительское собрание «Особенности образовательного процесса во второй младшей группе», ФГОС

Ознакомление с сеткой занятий. А сейчас, я бы немного хотела затронуть тему адаптации. Один из ведущих специалистов по воспитанию детей раннего возраста профессор Н. Аскарина, говоря о данной проблеме, часто приводит один и тот же пример: А теперь обратимся к детям. Процесс адаптации к новым условиям группы, как показывает опыт, тяжелее всего проходит у детей в возрасте ,5 лет. Это обусловлено тем, что оно совпадает с кризисом развития личности. Он стремиться к самостоятельности, самоутверждению.

Однако у кризиса 3 лет есть и неприятная сторона — обострение детско-родительских отношений. У малыша такое поведение, которое очень тревожат мам и пап: Обнаруживаются они в том, что ребенок стремится добиться от родителей именно того, чего он хочет, даже если ему это принесет вред.

Родительское собрание «Особенности образовательного процесса во второй младшей группе»

Мнение взрослых малыш не во что не ставит, отказывается подчиняться. Пытаясь сделать все наоборот. Ребенок сам не понимает, почему так себя ведет, не умеет сдерживать свои эмоции. Он отказывается ложиться спать, не хочет сам одеваться, собирать игрушки. Капризничаеткричит, топает ногами, если не выполняются любые его просьбы.

И нередко такое поведение родителей застает родителей врасплох. Не удивляйтесь, если вы уже справились с проблемой адаптации. А она опять возникла после болезни или небольших выходных, когда ребенок долго находился дома. Радуйтесь успехам малыша и ищите как можно больше плюсов. Создайте дома атмосферу уютной тишины и спокойствия. Перед сном почитайте малышу книжку, послушайте музыку, спокойно поговорите о чем-нибудь. От родителей во многом зависит эмоциональный настрой ребенка.

Никогда не говорите фразы типа: По утрам когда собираетесь в детский сад, старайтесь создать положительную атмосферу. Устраивайте ребенку иногда незапланированный выходной.

Постарайтесь приблизить свой домашний режим к садовскому и соблюдать его даже на выходных. Не надо говорить "да" когда необходимо твёрдое "нет". Наказывать не унижая, а сохраняя достоинство ребёнка вселяя надежду на исправление. Многие мамы из неорганизованности и лени приводят де ток не к 8. А потому и не ест, что не успевает.

А еще чувствует, что можно манипулировать и устанавливать свои правила, а потом мы будем ходить в школу не к первому уроку, а к третьему, и всегда пропускать пару в институте, и опаздывать на работу и .