Тренинг на знакомство для 8 класса

Тренинг на сплочение коллектива для учащихся классов

тренинг на знакомство для 8 класса

Безоценочность суждений. 6. Активность. 7. Правило «стоп». 8. Конфиденциальность. Этапы и упражнения! I этап. “Знакомство”. Цели. Занятие, посвященное сплочению классного коллектива и развитию навыков взаимодействия в команде, можно проводить на разных. Тренинг на сплочение коллектива для учащихся классов МКСКОУ " Чернухинская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида". .

Затем, стоящие в первой шеренге учащиеся рисую на листе бумаги то, что они почувствовали, затем психолог достает картинку и учащиеся сравнивают свой рисунок с оригиналом. Затем учащиеся меняются местами и выполняется аналогичное задание, но уже с другим рисунком.

тренинг на знакомство для 8 класса

В конце упражнения проводим рефлексию Что помогало понимать и передавать ощущения? Что чувствовали первые и вторые члены шеренги во время упражнения? Что мешало выполнять упражнение? Всем учащимся необходимо встать в круг и закрыть. С закрытыми глазами нужно построиться по росту в одну шеренгу. Когда все займут свои места в строю, психолог сообщает, что можно открыть глаза и посмотреть, что получилось.

Проводим рефлексию Удалось ли выполнить задание? Что помогало, а что мешало при выполнении задания? Какие эмоции вы испытывали во время игры?

тренинг на знакомство для 8 класса

Каждому участнику тренинга дается салфетка. Салфетку предлагается сложить в два раза. Затем психолог просит ребят выполнить следующие действия: В классе нужно попробовать найти одинаковые салфетки. Детей необходимо подвести к мысли, что все мы разные и салфетки разные, но все мы должны жить в мире и согласии, не унижая честь и достоинство окружающих нас людей.

Все вы учитесь в одном классе много лет, некоторые вместе учатся с первого класса. В коллективе очень важно, чтобы был благоприятный микроклимат, доброжелательные отношения между одноклассниками. Вы знаете, что в школу необходимо ходить, чтобы получать знания, а также вы здесь много общаетесь.

Может так получиться, что из-за того, что не складываются отношения с одноклассниками, некоторым не хочется идти в школу.

  • Занятие-тренинг на сплочение 8 класс
  • Тренинг на сплочение классного коллектива
  • психологические упражнения для тренингов

Давайте поговорим о том, какими качествами должна обладать группа, чтобы каждый в ней чувствовал себя хорошо. Сейчас я предлагаю вам подумать и назвать те черты, благодаря которым в группе всем будет хорошо и комфортно. Обратите внимание на доску, к ней у нас прикреплен ватман.

Игры на знакомство - Психологос

На ватмане нарисован круг, разделенный на 16 частей. Сейчас мы с вами подпишем каждый радиус с внешней стороны круга качествами, которые мы определили, как необходимые для успешного сотрудничества, взаимодействия в классе. В числе названных могут быть следующие качества: Каждый радиус окружности психолог делит на 10 баллов. Это шкала, где откладывается то количество баллов, которыми оценивается каждая черта. Далее психолог называет качество, и группа решает, на сколько баллов оно проявляется в классе.

Чем ближе паутина к краям окружности, тем лучше группа и тем комфортнее каждому. Карточки с изображением животных, паззлы. Заключительная фаза Цель фазы: Подведение итогов, снятие напряжения Название упражнений: Карточки с изображением животных.

Ведущий предлагает познакомиться и совершить это следующим образом: Каждый вправе взять себе любое имя, которым он хочет, чтобы его называли в группе: Затем, когда визитки готовы, всем по очереди предлагается назвать свое имя, а потом рассказать историю его происхождения. Слушать друг друга, не перебивая. Говорить только от своего лица. Если информация адресована кому-то конкретно, то обращаться напрямую к этому человеку, а не говорить о нем в третьем лице Не распространять и не обсуждать за пределами тренинга то, что происходит на занятиях Избегать критики при выполнении упражнений, если возникает потребность что-то покритиковать — дождаться обсуждения В случае нежелания выполнять какое-либо упражнение участник имеет право отказаться, не объясняя причину этого, но он должен публично заявить о своем отказе.

Ведущий называет какое-либо число, не превышающее количество человек в группе. Названное количество участников встает. В выполнении упражнения необходимо добиться синхронности, участники не должны совещаться. Что помогло в выполнении задания? Участники рассредоточиваются в пространстве таким образом, чтобы расстояние между соседями составляло не менее полуметра, и встают лицом в одном направлении.

Далее по условному сигналу ведущего все одновременно выполняют прыжок на месте. Каждый сам решает, куда и насколько ему повернуться, договариваться об этом. Каждый следующий прыжок производится по очередному сигналу из того положения, в которое участники приземлились ранее.

Задача здесь — добиться того, чтобы после очередного прыжка все участники приземлились, повернувшись лицом в одну сторону. Фиксируется количество попыток, потребовавшихся для. Подобное задание не удается успешно выполнить до тех пор, пока участники подходят к нему, не ориентируясь на действия соседей. А успешно спрогнозировать действия окружающих в данном случае можно только с опорой на восприятие и прогнозирование намерений.

Кроме того, игра служит хорошей разминкой, позволяет активизировать группу, снимает напряженность. Можно очень стараться, но ничего не получится, если не пытаться понять замыслы соседей и не передать им свой замысел.

Тренинг на сплочение коллектива для учащихся 5-9 классов

А как это сделать? Участники делятся на 2 команды. Каждому члену команды дается индивидуальное задание. Участникам запрещено разговаривать и вообще как-нибудь использовать голос.

Занятие-тренинг на сплочение классного коллектива "Класс глазами каждого"

Необходимо совместно нарисовать Вавилонскую башню. Время выполнения ограничено минут. В ходе упражнения участники учатся координировать свои действия, взаимодействовать в команде.